团队活动留影 为落实新课标（2025修订版）和新教材的教育理念与素养要求，深化课堂教学改革，帮助教师更好地理解和把握人教版初中生物学新教材编写理念，2026年1月15日-16日，由奉节县教师进修学院主办、永安中学承办的初中生物学新教材培训在北校区顺利开展。培训会由奉节县教师进修学院生物学科教研员黄银华主持，重庆市教育科学研究院生物教研员吕涛老师、合川区教师进修学院生物教研员彭松老师、合川区“生物学领雁工程”工作坊的各位老师以及奉节县初一初二专兼职生物学教师如期参加培训。本次培训活动聚焦“教学案例示范”、“跨学科实践成果展示”与“专题讲座”三大主题，旨在通过课例观摩与实践交流，专家引领促进教师专业成长。
活动现场
县进修学院黄银华老师主持 1月15日的培训会开展了“教学案例示范”“跨学科实践成果展示”。与会老师分别听取了永安中学邱成容老师的《跨学科课例：糖尿病人一日膳食》、永安中学向俐老师的《跨学科实践成果展示与介绍》、合阳中学老师黄雪的《优质课例：选择健康的生活方式》。课后，合川区教研员彭松组织了研讨交流，并做了“由问题到课题再到课堂”微讲座，他分享了如何从“问题”到课题再落实到课堂上的微讲座，从中考命题、如何提高教学质量以及基于学生的教学设计等多面的内容，给予我县全体生物教师深刻的启发，为教师教学和教研工作提供了有利的参考。
邱成容老师《跨学科课例：糖尿病人一日膳食》
向俐老师《跨学科实践成果展示与介绍》
黄雪老师《优质课例：选择健康的生活方式》
彭松老师交流、讲座
现场研讨 16日，重庆市教研员吕涛作了主题讲座。她结合邱成容老师和彭松老师的教学案例，对如何设计跨学科活动、优化教学评价等问题进行了深度指导。她以“2025修订版课表变化解读”和“人教版生物学教材解读与教学建议”为主题，系统分析了新课标在课程目标、内容结构、学业评价等方面的变化，强调核心素养导向下的教学转型。结合实例提出“以情境促探究、以实践促理解”的教学策略，为教师落实新课标提供了清晰路径。
重庆市生物教研员吕涛作主题讲座 本次活动以新课标为纲，以跨学科实践为线，通过专家引领与本土实践相结合的方式，为奉节县初中生物学教学改革注入了新动力。参会教师纷纷表示将积极尝试跨学科整合教学，让生物学课堂更加贴近生活、指向素养、赋能成长。 来源：永安中学（办公室 供稿） |
