为进一步发挥优秀班主任的引领作用，提升德育工作实效，12月23日下午，永安中学在南校区召开2024年秋季班主任工作交流会。
于艳老师主持
校领导、行政、班主任现场观摩 交流会由于艳老师主持，各年级推荐的十位班主任逐一走上主席台，结合自己的管理经验和感受，通过一个个真实的案例，分享了自己的带班理念和做法，全校班主任和青年老师积极学习并汲取经验，共同开启班级管理工作的征程。大会现场气氛热烈，掌声不断。
颁发荣誉聘书现场 邬小玲老师的发言幽默。她认为，幽默是拉近师生距离的桥梁，是化解矛盾的利器，是激发学习兴趣的催化剂，是自我解压的良药，是传递正能量的纽带。她总是让学生在欢笑中成长，在幽默中前行。
邬小玲老师发言 徐礼平老师从遇见、珍惜两方面讲述了班级管理的巧思，阐述了教育是一场美丽的遇见。她认为，遇见要树立班主任威信、多赞美科任老师、与家长建立信任关系；珍惜就要珍惜每一次集体活动、每一次进步的机会进行表扬、每一份师生情。
徐礼平老师发言 韩溶老师以《爱而无差，严而不苛》为主题，通过周记的形式，做学生的“树洞”，并设置班务日日清、桌面小提示、课前三分钟朗读等方法，让学生在细节中收获，在学习中成长。
韩溶老师发言 何莉老师以“用爱陪伴，静待花开”为题，用四个词进行了分享。她认为，“勤”是班主任工作的前提，要做一个勤跑腿的班主任、一个勤夸赞的班主任；“严”是班主任工作的基础，做一个严于律已的班主任、一个执纪严格的班主任；“细”是班主任工作的关键，要做一个细心观察的班主任、一个管理细致的班主任；“实”是班主任工作的保证，要做一个脚踏实地的班主任、一个尊重事实的班主任。
何莉老师发言 汪容老师在交流中认为，一是做好班主任工作需要“五心”：责任心、宽容心、公平心、爱心、细心；二是班主任应处理好与学生、科任老师、学生家长的人际关系；三是做好班主任需善于识人用人，用好班干部十分关键。
汪容老师发言 司婷婷老师以“做有‘魔法’的班主任”为题，从“常规管理”和“赋能学生发展”两个角度，分享她的班主任魔法，愿在教育的舞台上做一个有“魔法”的班主任，用爱与智慧编织一个个神奇的教育故事，让每一个孩子都能在这充满魔法的班级中茁壮成长，绽放出属于自己的独特光彩。
司婷婷老师发言 邓世聪老师从六个方面分享了如何做一名好班主任：责任心是做一名好班主任工作的前提；爱心是当一名好班主任的必备条件；宽容心是一名好班主任给后进生的希望；尊重是一名好班主任获得学生认可的法宝；理解是一名好班主任赢得学生喜爱的钥匙；团结合作是一名好班主任班级管理的秘诀。
邓世聪老师发言 刘美清老师分享的主题是“以爱为源，用心培育”，讲述了自己的班主任观。一是有教无类，处处皆和声；二是爱心浇灌，润物细无声；三是以身作则，无声胜有声。
刘美清老师发言 杨小利老师用“以主人翁意识来谈班级管理”作为主题，分享了自己的小妙招。一是立规矩的“金钥匙”——用纪律树立班风。二是靠勤快的“走心计”——用真情拉近距离，勤快和用心是班级管理的法宝。三是细节管理的“小妙招”——用精细打造好习惯班级管理，细节决定成败。四是班干部的“带头术”—一班干部是班级管理的“中坚力量”。五是开好班会的“活教材”—一用集体智慧解难题，班会是班级管理的“活教材”，是学生们思想碰撞、智慧启迪的绝佳平台。六是真情关爱的“暖心术”——用爱心引导成长，教育是一场长久的坚持，需要用真情和爱心来浇灌。
杨小利老师发言 代江毅老师以“架起心灵沟通的桥梁”为题，从三个方面进行了分享。一是学会倾听，做一个有耐心的倾听者；二是换位思考，走进学生的内心世界；三是家校互通，全方位了解学生内心。
代江毅老师发言 交流发言后，校长姚润平对本次交流会进行精彩点评。姚润平指出，今天各位参赛选手从不同的角度，纷纷展示了他们的班级管理理念和实践案例，他们的分享各具特色，精彩感人，值得学习和借鉴。他要求大家以此次活动为契机，在以后的工作中扮演好三个角色，即师长、“学友”、“总管”；处理好三个关系，即学生的关系、家长的关系、同事的关系；搞好三个常规，即习惯养成、状态调整、责任践行。他希望，各班主任既能用心用情做好班主任工作，又能用笔用脑做好班主任经验工作总结，努力形成自己独特的管理风格，努力成为时代大先生，为学校高质量发展奉献自己的智慧和力量。
校长姚润平点评 一师一方法，一班一世界。十位班主任通过真实、鲜活的具体案例，分享了自己独特的班级管理方法，从不同侧面讲述了自己的工作经验，诠释了班级管理的理念，展现出对学生的关爱和对教育的热爱。我们深信,本次交流会的成功举办，定会助力学校打造一支业务精湛、理念超前、勇于奉献的优秀班主任团队，定会为班级管理再增新风景、为学校高质量发展再添新动能。 来源：永安中学（肖启德 王晓琪 供稿） |
