探访九龙坡区实验幼儿园的“寻美之旅”  国画之美
川剧韵味
分享美的故事 美，是任何一个时代、任何一个人都需要有的气质。 几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。美是有力量的，美育教育有着独特的艺术魅力。 2017年，对于重庆市九龙坡区实验幼儿园来讲可以说是具有里程碑意义的一年。 这一年实验幼儿园被确定为“重庆市中小学美育改革实验校”，拉开了重庆美育从幼儿抓起的序幕，唱响了新时代学前教育内涵发展之歌。 美，在灵魂的深处，也在日常生活，即便是幼儿也应有美的姿态。 为每个幼儿寻美、创美，一直都是实验幼儿园发展的“心跳”。 1953年创建以来，随着时代的更迭，实验幼儿园从来不曾忘记初心，在65年的办园历程中，始终坚持育人为本，同时以艺术教育园为目标去创造美，让“爱心打底色，五彩绘人生”的核心办园理念生发出各种美之景象。 在实验幼儿园，孩子们用想象力和创造力绘制出飞彩马赛克、名画拼贴、格子世界、有趣面具等，让巴渝情怀、国画文化等和校园文化“美美与共”； 在实验幼儿园，孩子们畅游在五彩之美课程中，用玩色、线描、国画、写生等方式描绘出最美的童心和创意，为未来留下最鲜明的成长记忆； 在实验幼儿园，孩子们在摄影展、画展、自然写生、亲子公益、社团游戏等丰富的活动中以乐唤情、以情激趣、以趣探美，度过“五彩”的3年光阴…… 这些五彩斑斓的美，正是幼儿健康快乐、家长放心安心、教师灵动精彩的生动注脚。 美，放在学前教育来看，就是要让幼儿和教师都能拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，这样幼儿园才能走向高处和远方。 让团队更美，实验幼儿园倾心磨砺出一支师德优秀、业务能力强、富有爱心、创新和谐的团队，不仅有重庆市教育专家资源库成员，还有市级骨干教师、区级骨干教师和区级学科带头人牵手同行，让学前教育前行的步伐充满动力与热情。 让校园更美，实验幼儿园致力于培养快乐、健康、富有创造性的幼儿，创出一方童真童趣的幼儿乐园，用艺术特色熏陶浸润着学前教育的新生态，从而让更高品质的学前教育进入家庭中。 寻美在路上，创美不止步。 实验幼儿园正走向具有幸福之美的诗和远方，唤醒更多美的生成和激荡。 五彩文化之美 为每个幼儿构筑起精神基座 一所幼儿园不仅要人美、景美，还要有文化之美。 走进实验幼儿园，优美的校园文化、班级文化让人沉醉，孩子们一幅幅有创意的美术作品展示在走廊和楼道中，与孩子们得体的言行、欢快的笑声相得益彰，处处体现着文明礼仪、巴渝情怀、传统文化。 而在班级内，文化更是富有个性地呈现着，不同班级有着不同的文化主题，青花瓷、动漫屋、中国风、简约古朴风等等显得生动而富有感染力。 常年开展的“让传统文化浸润孩子的心灵”系列活动、文学阅读活动、文明礼仪教育等，让孩子们了解了巴渝文化的独特、川剧的韵味、京剧的魅力、文学的优美以及礼仪的内涵，生动体现出“最是文化能育人”。 在这丰盈的文化氛围之中，“爱心打底色，五彩绘人生”不是一句口号，而是真正地体现了学前教育的多元化、个性化，真正呈现出了学前教育人的创新力，也真正释放出了幼儿的童真与童趣，构成了走向更好未来的精神基座。 五彩课程之美 跳出美术特色教育的圆舞曲 幼儿园园本课程不断开发的当下，实验幼儿园着力于“美”进行创新，其中特色美术课程则是最有示范和影响的一门课程。 以打造“幼儿特色美术教育”为切入点，实验幼儿园展开了以美术教育为重点的幼儿艺术教育探索活动，来已积淀出《率真的童年》、《五彩童画》儿童画册、《寻美》、《五彩童画课例集》及《五彩之美——美术园本课程集》等课程资源。在每年的“寻美”活动、亲子美术创意活动、“五彩童画”画展中，孩子们的创意得到社会的认可与好评，师生作品屡次在区内外各种活动中获奖。 齐心协力跳支美术特色教育的“圆舞曲”，让想象力创造力在幼儿创作中尽情释放，艺术之美浸润着师生心灵，这样的美术教育才是有深度的特色教育。 五彩活动之美 生命律动渲染有层次的幸福 幼儿的艺术世界充满着五彩斑斓，他们用童心、率真、想象描绘着眼中独特的五彩世界。潜心探究幼儿创造性美术教育的实验幼儿园更是跳出了美术教育的框架，将美育融入“五彩”的活动中，点燃了孩子们艺术之美的“火花”。 除了开展摄影展、画展、大型节日、季节等大型活动，实验幼儿园还带动广大家长参与到活动中来，通过自然写生、家长助教、亲子运动、亲子公益等架起了幼儿、家长、幼儿园之间沟通的桥梁。不仅如此，实验幼儿园还开设了泥塑、童画、国画、文学、川剧、笛子、街舞等社团，开辟出小舞台、茶坊、造纸厂、木工房等游戏场地，让孩子们的兴趣在丰富愉悦的活动中生成。 一次次富有感染力的活动中，幼儿与家长其乐融融，他们一方面感受着快乐，一方面收获着自主、创新、合作等核心素养，他们与幼儿园一起成长，渲染出有层次、有温度的幸福。 园长寄语>>> 在最美的时间遇上最美的你们 儿童是民族的未来、家庭的希望，学前教育是牵动众多家庭心安的教育。 作为学前教育工作者，我们要重视幼儿身心健康尽全力让他们快乐成长，让家长放心安心。我们要对幼儿教师给予更多的关心和培养，让学前教育有美丽的幼教人。 闯过幼儿园内涵提质发展难关的同时，我们更要沉淀下来，从幼儿未来发展角度思考：该怎么创造更美的教育？ 为了每个幼儿去寻美，让他们充满童真与快乐的日子里，能在绘画中追求真善美，能在文学中品读经典文化，能在戏曲中品味传统魅力，能在笛声中感受着悠扬韵律。为了每个教师去寻美，让她们充满激情与奋斗的日子里，用更多的爱心和责任呵护每个孩子成长，用个性和创新走出教育研究和自我素养提升的通途，用学习和积淀换来最踏实的归宿感和幸福感。 美，是寻常的，又是难得的。我们努力创造属于幼儿、教师以及家长最美的时间，和最美的你们一起去发现美、创造美，在这个美好的时代绽放美。 ——重庆市九龙坡区实验幼儿园园长 宋月 数十年的逐梦 2004年，重庆市示范幼儿园。 2008年，重庆市学前教研优秀教研组及重庆市幼儿园园本教研基地。 2009年，新中国成立60周年重庆教育功勋著名幼儿园。 2010年，九龙坡区学前教育工作先进集体。 2011年，九龙坡区办园水平评价一等奖。 2012年，世界华人幼儿创意美术教育成果一等奖。 2013年，九龙坡区平安校园。 2014年，九龙坡区中小学层次目标综合督导评价考核一等奖。 2015年，九龙坡区教研先进集体。 2016年，九龙坡区幼儿园优秀园本教研案例评比一等奖。 2017年，重庆市中小学美育改革实验校。 2018年，基础课题“幼儿园创造性美术教育的实践研究”被重庆市教育学会评为“优”。 来源：重庆日报 作者：文秀月 刘进 |
